教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　）。

试卷相关题目

• 1对学校教育来说，课外活动（　）。

  A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

  B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学

  C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

  D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

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• 2考试的中心环节是（　）。

  A.阅卷

  B.监考

  C.测验

  D.命题

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• 3在杜威看来，教学过程的实质在于（　）。

  A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构

  B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展

  C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来

  D.教师的教与学生的学的矛盾运动

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• 4教育活动中两个最活跃的因素是（　）。

  A.教师和学生

  B.教科书和教学媒体

  C.教学内容和教学方法

  D.教学方法和教学策略

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• 5“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的、（　）。

  A.分化与互补的协调性

  B.阶段性

  C.不平衡性

  D.个别差异性

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• 6《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（　）。

  A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

  B.全面进行教育改革，全面发展职业教育

  C.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

  D.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

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• 7在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（　）。

  A.孔子

  B.老子

  C.庄子

  D.荀子

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• 8中国近代史上著名的教育家有（　）。

  A.杨贤江

  B.蔡元培

  C.康有为

  D.徐特立

  E.陶行知

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• 9对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　）。

  A.孟子

  B.荀子

  C.华生

  D.格塞尔

  E.洛克

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• 10课程现代化的代表人物是（　）。

  A.布鲁纳

  B.怀特海

  C.瓦、根舍因

  D.赞科夫

  E.克伯屈

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