“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（　）。

试卷相关题目

• 1取得教学成功的内因是（　）。

  A.教师的主导作用

  B.学校的管理作用

  C.教材的媒体作用

  D.学生的主体作用

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• 2（　）称教师是“人类灵魂的工程师”。

  A.夸美纽斯

  B.苏霍姆林斯基

  C.加里宁

  D.马卡连柯

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• 3德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　）上。

  A.德育内容

  B.德育规律

  C.德育原则

  D.德育方法

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• 4世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（　）。

  A.中国

  B.日本

  C.新加坡

  D.德国

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• 5提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（　）。

  A.汉武帝

  B.董仲舒

  C.郑玄

  D.朱熹

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• 6与家庭教育、社会教育相比，学校教育（　）。

  A.并不重要

  B.是教育的主体形式

  C.是必要的有益的补充

  D.教育形式更为灵活，是非制度化的教育

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• 7一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　）。

  A.幼儿期

  B.少年期

  C.童年期

  D.青年期

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• 8马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　）。

  A.劳动起源论

  B.生物起源论

  C.心理起源论

  D.生物进化论

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• 9欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（　）。

  A.18世纪末19世纪初

  B.19世纪中叶

  C.19世纪末20世纪初

  D.20世纪中叶

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• 10第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（　）。

  A.布鲁纳的《教育过程》

  B.杜威的《民主主义与教育》

  C.布卢姆的《教育目标分类学》

  D.卢梭的《爱弥儿》

  E.赞科夫的《教学与发展》

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