德育过程从本质上说就是（　　）统一的过程。

试卷相关题目

• 1学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。

  A.引导性

  B.间接性

  C.简捷性

  D.交往性

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• 2小学课程设计的最终目的是（　　）。

  A.将优秀的文化成果传授给学生

  B.实现爱国教育

  C.实现教育目的和学校培养目标

  D.使儿童学会学习，学会适应社会

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• 3人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。

  A.互补性

  B.个别差异性

  C.不平衡性

  D.阶段性

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• 4在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。

  A.1904年

  B.1922年

  C.1949年

  D.1986年

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• 5哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

  A.赫尔巴特

  B.凯洛夫

  C.保罗、郎格朗

  D.培根

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• 6教育的最基本途径是（　　）。

  A.教学

  B.课外活动

  C.社会实践

  D.校外活动

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• 7预防问题行为的关键是（　　）。

  A.端正学生的学习目的

  B.建设优良的校风与班风

  C.树立正确的学生观

  D.改善学生的人际环境

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• 8学生管理的终极目的是（　　）。

  A.学业成功

  B.人性完善

  C.适应社会

  D.身心健康

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• 9教学方法现代化最为明显的标志是（　　）。

  A.自动教学机

  B.程序教学机器

  C.电影和电视

  D.计算机辅助教学

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• 10小学在劳动技术教育方面的要求是（　　）。

  A.熟练掌握劳动技术

  B.初步学会生活自理

  C.会使用简单的劳动工具

  D.养成爱劳动的习惯

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