班主任能力的核心是（　）。

试卷相关题目

• 1对九年义务教育说法不正确的是（　）。

  A.普及义务教育是学校系统的基础

  B.普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证

  C.我国最早实现了义务教育的全面普及

  D.九年义务教育具有强制性

  开始考试点击查看答案
• 2在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（　）。

  A.政治功能

  B.生存功能

  C.发展功能

  D.享用功能

  开始考试点击查看答案
• 3学校对学生进行德育的特殊途径是（　）。

  A.正面教育原则

  B.集体教育原则

  C.知行统一原则

  D.因材施教原则

  开始考试点击查看答案
• 4我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（　）。

  A.基础知识和基本技能

  B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

  C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

  D.基础知识和基本素质

  开始考试点击查看答案
• 5标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（　）。

  A.文化

  B.教育

  C.学校

  D.知识

  开始考试点击查看答案
• 6学校产生的条件有（　）。

  A.生产力发展到一定水平

  B.有一部分人可以脱离生产劳动

  C.文化发展到一定水平

  D.出现了文字

  E.政治民主化

  开始考试点击查看答案
• 7学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（　）。

  A.前制度化教育

  B.制度化教育

  C.义务教育

  D.普及教育

  E.非制度化教育

  开始考试点击查看答案
• 8小学课程设计要体现（　）的高度统一。

  A.科学性

  B.时限性

  C.具体性

  D.思想性

  E.预测性

  开始考试点击查看答案
• 9教学活动的构成有（　）。

  A.上课

  B.作业

  C.辅导

  D.成绩评定

  E.社会实践

  开始考试点击查看答案
• 10下列关于巩固性原则的描述中正确的是（　）。

  A.“学而时习之”

  B.巩固要在理解的基础上进行

  C.巩固就要死记硬背

  D.重视组织各种复习

  E.在扩充改组和运用知识中积极巩固

  开始考试点击查看答案