小学课程设计要体现（　）的高度统一。

试卷相关题目

• 1学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（　）。

  A.前制度化教育

  B.制度化教育

  C.义务教育

  D.普及教育

  E.非制度化教育

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• 2学校产生的条件有（　）。

  A.生产力发展到一定水平

  B.有一部分人可以脱离生产劳动

  C.文化发展到一定水平

  D.出现了文字

  E.政治民主化

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• 3班主任能力的核心是（　）。

  A.组织管理能力

  B.良好的心理品质

  C.广泛的兴趣和爱好

  D.敏锐的观察力

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• 4对九年义务教育说法不正确的是（　）。

  A.普及义务教育是学校系统的基础

  B.普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证

  C.我国最早实现了义务教育的全面普及

  D.九年义务教育具有强制性

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• 5在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（　）。

  A.政治功能

  B.生存功能

  C.发展功能

  D.享用功能

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• 6教学活动的构成有（　）。

  A.上课

  B.作业

  C.辅导

  D.成绩评定

  E.社会实践

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• 7下列关于巩固性原则的描述中正确的是（　）。

  A.“学而时习之”

  B.巩固要在理解的基础上进行

  C.巩固就要死记硬背

  D.重视组织各种复习

  E.在扩充改组和运用知识中积极巩固

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