奠定了班级组织的理论基础的著作是（    ）。

试卷相关题目

• 1身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（    ）。

  A.观察法

  B.读书法

  C.文献法

  D.行动研究法

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• 2提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（    ）。

  A.杜威

  B.夸美纽斯

  C.赞可夫

  D.布鲁纳

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• 3班集体形成的主要标志之一是（    ）。

  A.成立了班委会

  B.开展了班级工作

  C.形成了正确舆论和良好的班风

  D.确定了班级工作计划

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• 4班级授课制的实施在我国始于（    ）。

  A.唐代

  B.清末

  C.民国初期

  D.新中国成立

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• 5小学德育的基本方法是（    ）。

  A.说服教育法

  B.示范教育法

  C.实际锻炼法

  D.陶冶教育法

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• 6下列关于活动课程描述中不正确的是（    ）。

  A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程

  B.活动课程即是通常所讲的课外活动

  C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程

  D.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

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• 7一份教案的核心是（    ）。

  A.提出教学目的

  B.选择教学方法

  C.涉及教学进程

  D.规划板书内容

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• 8教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（    ）。

  A.道德教育

  B.家庭教育

  C.班级教育

  D.学校教育

  E.社区教育

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• 9教育民主化向纵深发展的主要表现有（    ）。

  A.教育普及化的开始

  B.提出教育飙会均等的口号

  C.教育法制化的形成

  D.强化教育的国家控制

  E.教育精英化的实现

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• 10美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（    ）。

  A.认知领域

  B.动作技能

  C.情感领域

  D.日常生活领域

  E.安全领域

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