主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（　）。

试卷相关题目

• 1培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。这种教育描述的是（　）。

  A.古代斯巴达教育

  B.古代雅典教育

  C.古代印度教育

  D.古代罗马教育

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• 2我国义务教育的立法宗旨是发展（　）。

  A.专业教育

  B.中等教育

  C.职业教育

  D.基础教育

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• 3在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（　）。

  A.艺术教育

  B.自然教育

  C.社会美育

  D.教育美育

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• 4终身教育是（　）。

  A.古代教育的特点

  B.中世纪教育的特点

  C.近代教育的特点

  D.现代教育的特点

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• 5我国科举考试使用的教材主要是（　）。

  A.“六艺”

  B.《四书》和《五经》

  C.《学记》和《理学》

  D.“七艺”

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• 6我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　）。

  A.剩余价值学说

  B.资本和商品的学说

  C.劳动学说

  D.关于人的全面发展学说

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• 7（　）称“教师是人类灵魂的工程师”。 。

  A.夸美纽斯

  B.苏霍姆林斯基

  C.加里宁

  D.马卡连柯

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• 8《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（　）。

  A.因材施教原则

  B.循序渐进原则

  C.巩固性原则

  D.启发性原则

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• 9下列说法中正确的是（　）。

  A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作

  B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别

  C.《学记》中提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想

  D.向学生传授知识是教师的根本任务

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• 10教学从本质上说，是一种（　）。

  A.认识活动

  B.教师教的活动

  C.学生学的活动

  D.课堂活动

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