A.鼓励性评价
B.绝对性评价
C.终结性评价
D.坚定性评价
A.教师从头讲到尾
B.以讲授法为主
C.强调教师的主导作用
D.把学生看作是知识的容器
开始考试点击查看答案A.有正确的学生观
B.要树立育人意识
C.应具备管理能力
D.应具备专业化的素质
开始考试点击查看答案A.行为矫正理论
B.现实疗法理论
C.目标导向理论
D.和谐沟通理论
开始考试点击查看答案A.教育能力
B.教育技能
C.教学能力
D.教学技能
开始考试点击查看答案A.对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B.以受训者的实践性操作为主
C.训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D.教学技能训练要在日常的教学实践中进行
开始考试点击查看答案A.参观法
B.实验法
C.演示法
D.练习法
开始考试点击查看答案A.诊断性评价
B.终结性评价
C.形成性评价
D.相对性评价
开始考试点击查看答案A.调查法
B.观察法
C.行动研究法
D.个案分析法
开始考试点击查看答案A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
E.个别差异性
开始考试点击查看答案A.原有知识经验
B.原有认知结构
C.相似性
D.共同性
E.学习的心向与定势
开始考试点击查看答案银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
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