小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，这体现了我国小学阶段的课程具有( )

试卷相关题目

• 1在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和( )

  A.课程表

  B.教科书

  C.学期教学进度

  D.教学大纲

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• 2师生关系在社会道德层面上表现为( )

  A.授受关系

  B.平等关系

  C.相互促进关系

  D.道德关系

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• 3个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的( )

  A.人身自由权

  B.人格尊严权

  C.隐私权

  D.名誉权和荣誉权

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• 4在影响人的身心发展的诸多因素中，起主导作用的是( )

  A.遗传

  B.环境

  C.学校教育

  D.社会实践

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• 5认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等．这种观点是( )

  A.内发论

  B.外铄论

  C.多因素相互作用论

  D.综合论

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• 6作为学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以什么为主( )

  A.德育工作

  B.教学工作

  C.后勤工作

  D.行政工作

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• 7乌申斯基指出，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，这就要求教学中要贯彻 ( )

  A.直观性原则

  B.启发性原则

  C.巩固性原则

  D.循序渐进原则

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• 8教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法叫做( )

  A.讲授法

  B.谈话法

  C.讨论法

  D.演示法

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• 9根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做( )

  A.班级授课制

  B.复式教学

  C.个别教学

  D.现场教学

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• 10儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )

  A.从自我为中心发展到“他律”再到“自律”

  B.从“他律”发展到“自律”再到自我为中心

  C.从自我为中心发展到“自律”再到“他律”

  D.从“自律”发展到“他律”再到自我为中心

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