课有不同的分类标准，根据教学的任务分类，可以分为( )

试卷相关题目

• 1第一个提出要使教育学成为科学的教育家是( )

  A.夸美纽斯

  B.杜威

  C.赫尔巴特

  D.康德

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• 2操行评定的一般步骤是( )

  A.学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈

  B.小组评议一班委评议～班主任评价一信息反馈

  C.学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价

  D.学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈

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• 3教学过程的中心环节是( )

  A.引起学习动机

  B.领会知识

  C.运用知识

  D.检查知识

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• 4在德育工作中，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )

  A.锻炼法

  B.说服法

  C.榜样法

  D.陶冶法

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• 5学生在课外活动中具有较大的自主性，与课外活动相比，课堂教学则具有一定的( )

  A.强制性

  B.灵活性

  C.自愿性

  D.发展性

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• 6《学记》提出了“杂施而不孙，则坏乱而不修”的观点，下面哪一条原则体现了这观点( )

  A.巩固性原则

  B.启发性原则

  C.因材施教原则

  D.循序渐进原则

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• 7孔子学说的核心和最高道德标准是( )

  A.礼

  B.义

  C.仁

  D.乐

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• 8现代教育与传统教育的根本区别是重视( )

  A.发展学生的智力

  B.促进学生全面发展

  C.培养学生的创新能力

  D.教育面向全体学生

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• 9小学德育过程从本质上是( )

  A.引导儿童进行自我教育的过程

  B.促进儿童品德发展的过程

  C.个体社会化与社会规范个体化的统一过程

  D.对儿童进行道德教育、政治教育和思想教育的过程

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• 101988年我国颁布了“一纲多本”的课程政策，要求加强教材的( )

  A.基础性普及性发展性

  B.基础性多样性灵活性

  C.基础性拓展性研究性

  D.基础性普及性科学性

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