幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的(      )

试卷相关题目

• 1教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了(      )

  A.直观形象法

  B.参观法

  C.环境体验法

  D.演示法

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• 2在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的、有什么感觉、”该教师运用了移情法中的(      )训练技术。

  A.认知提示

  B.情绪追忆

  C.巩固深化

  D.情境表演

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• 3在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了(      )

  A.示范法

  B.范例法

  C.观察法

  D.参观法

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• 4在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(      )

  A.发挥一日生活的整体功能原则

  B.重视年龄特点和个体差异原则

  C.尊重儿童原则

  D.实践性原则

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• 5为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是(      )

  A.婴儿玩具应高档化

  B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

  C.应根据婴儿年龄特点选择玩具

  D.给婴儿选择的玩具越小越好

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• 6对待3岁前婴儿“口吃”现象(      )

  A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张

  B.应强迫孩子再说一遍

  C.应反复练习加以矫正

  D.应进行心理治疗

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• 7目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了(      )

  A.幼儿园创收

  B.补偿教育

  C.增加幼儿园知名度

  D.服务社会

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• 8对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以(      )

  A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

  B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

  C.多批评爱哭闹的孩子

  D.通知家长接回孩子

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