行为目标在课程领域中的确立始于()。

试卷相关题目

• 1属于幼儿园教学的特点的有()。

  A.活动性

  B.参与性

  C.生活性

  D.启蒙性

  E.情境性

  开始考试点击查看答案
• 2课程内容组织方式主要有()等几种。

  A.分科课程

  B.核心课程

  C.活动课程

  D.理论课程

  E.游戏课程

  开始考试点击查看答案
• 3剩余精力说的代表人物是()。

  A.斯宾塞

  B.格罗斯

  C.席勒

  D.阿普利登

  E.霍尔

  开始考试点击查看答案
• 4五指活动课程的课程目标有()。

  A.做人

  B.习惯

  C.身体

  D.智力

  E.情绪

  开始考试点击查看答案
• 5幼儿园常用的活动法主要有()

  A.课外训练法

  B.交流法

  C.游戏法

  D.实验法

  E.操作练习法

  开始考试点击查看答案
• 6家庭访问中的人园(所)后家访分为()等几种。

  A.常规性家访

  B.重点家访

  C.普通家访

  D.交流家访

  E.特殊家访

  开始考试点击查看答案
• 7下列选项中，属于幼儿教师的职业特点是()。

  A.工作对象的主动性和幼稚性

  B.工作任务的全面性和细致性

  C.工作过程的创造性和灵活性

  D.教育时间的延展性和连贯性

  E.教育影响的示范性和感染性

  开始考试点击查看答案
• 8教育实验的一般程序包括()等几个步骤。

  A.规划设计

  B.确定课题

  C.实验设计

  D.实施设计

  E.总结整理

  开始考试点击查看答案
• 9幼儿园教学的基本原则有()。

  A.科学性和思想性相结合的原则

  B.积极性原则

  C.发展性原则

  D.直观性原则

  E.活动性原则

  开始考试点击查看答案
• 10美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：()是儿童智力发展最迅速的时期。

  A.0—2岁前

  B.0～3岁前

  C.1—4岁前

  D.2—5岁前

  E.5—6岁前

  开始考试点击查看答案