认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（    ）。

试卷相关题目

• 1__________是幼儿词汇量增长的活跃期。（    ）

  A.2～3岁

  B.3～4岁

  C.4～5岁

  D.5～6岁

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• 2__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（    ）

  A.文化传递

  B.文化传播

  C.文化选择

  D.文化变迁

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• 3我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（    ）。

  A.25%

  B.30%

  C.35%

  D.40%

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• 4儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（    ）

  A.氏族社会时期

  B.母系氏族社会时期

  C.父系氏族社会时期

  D.军事民主时期

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• 5与种姓制度和宗教神学密切联系。（    ）

  A.古希伯来的幼儿教育

  B.古埃及的幼儿教育

  C.古代印度的幼儿教育

  D.古希腊的幼儿教育

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• 6__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。（    ）

  A.夸美纽斯

  B.卢梭

  C.洛克

  D.福禄贝尔

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• 7__________提出了“最近发展区”的概念。（    ）

  A.杜威

  B.蒙台梭利

  C.维果茨基

  D.皮亚杰

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• 8《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（    ）。

  A.陶行知

  B.陈鹤琴

  C.鲁迅

  D.张雪门

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