用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是(      )。

试卷相关题目

• 1下列哪种活动反映了儿童的形象思维、(      )

  A.做游戏，遵守交通规则过马路

  B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭

  C.给娃娃穿衣、喂奶

  D.儿童能算出2+3=5

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• 2下面属于4～5岁幼儿想象特点的是(      )

  A.想象出现了有意成分

  B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题

  C.想象形象力求符合客观逻辑

  D.想象依赖于成人的语言提示

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• 3下列活动属于“言语过程”的是(      )

  A.听故事

  B.练习打字

  C.弹琴

  D.练声

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• 4下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是(      )

  A.榜样

  B.强化

  C.移情

  D.挫折

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• 5在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物、(    )

  A.图上有些什么呢、

  B.图上的小松鼠在做什么呢、

  C.这张图告诉我们一件什么事呢、

  D.图上讲的是个什么故事、

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• 6让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为(      )。

  A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是

  B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的

  C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有

  D.以上理由都不正确

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• 7儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(      )

  A.2～3岁

  B.3～4岁

  C.4～5岁

  D.5～6岁

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• 8“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动(      )。

  A.整体性的形成

  B.独特性的发展

  C.稳定性的增长

  D.积极能动性的发展

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• 9幼儿词汇中使用频率最高的是(      )

  A.代词

  B.名词

  C.动词

  D.语气词

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• 10幼儿语言发展中最早产生的句型是(      )

  A.陈述句

  B.疑问句

  C.祈使句

  D.感叹句

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