人们的智力水平呈常态分布，IQ超过（　）的人属于天才，他们在人口中不到1％。

试卷相关题目

• 1个体的心理发展具有的基本特征是（　）。

  A.连续性和阶段性

  B.定向性和顺序性

  C.接受性

  D.不平衡性

  E.差异性

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• 2自我意识包括（　）。

  A.理解成分

  B.内心认识

  C.认识成分

  D.情感成分

  E.意志成分

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• 3皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（　）。

  A.感知运动阶段

  B.逻辑理解阶段

  C.前运算阶段

  D.具体运算阶段

  E.形式运算阶段

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• 4幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　）的作用。

  A.指导

  B.描述

  C.解释

  D.预测

  E.控制

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• 5一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为（　）。

  A.60

  B.80

  C.100

  D.125

  E.150

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• 6幼儿记忆力发展的特点有（　）。

  A.无意记忆为主

  B.无意识记的效果优于有意识记

  C.机械记忆占主要地位

  D.形象记忆占主要地位

  E.形象记忆效果优于抽象记忆

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• 7在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（　）。

  A.上位学习

  B.下位学习

  C.符号学习

  D.并列结合学习

  E.转移学习

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• 8以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有（　）。

  A.程序原则

  B.逐渐分化原则

  C.整合协调原则

  D.先行组织者策略

  E.强化原则

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• 9布鲁纳认为学习包括知识的（　）几个过程。

  A.理解

  B.巩固

  C.获得

  D.转化

  E.评价

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