人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（    ）。

试卷相关题目

• 1儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（    ）的集中。

  A.触摸觉和视觉

  B.知觉发生和视觉、听觉

  C.口腔触觉和视觉

  D.动觉和机体觉

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• 2学前儿童心理学的研究对象是（    ）年龄范围内的儿童心理的发展规律。

  A.0～3岁

  B.O～6岁

  C.O～12岁

  D.0～18岁

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• 3认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（    ）。

  A.遗传决定论

  B.环境决定论

  C.二因素论

  D.相互作用论

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• 4关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（    ）。

  A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

  B.有意注意的发展先于无意注意的发展

  C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

  D.选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小

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• 5儿童注意开始受到表象影响的年龄是（    ）。

  A.1岁以前

  B.1～3岁

  C.3～4岁半

  D.4岁半～6岁

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• 6眼手(视触)协调的出现的主要标志是（    ）。

  A.抓握反射

  B.伸手能够抓到东西

  C.手的无意性抚摸

  D.无意的触觉活动

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• 7成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（    ）阶段。

  A.直观行动思维

  B.具体形象思维

  C.前概念思维

  D.抽象逻辑思维

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• 8幼儿形成数概念的关键是（    ）。

  A.掌握数的顺序

  B.知道数的实际意义

  C.掌握数的组成

  D.能辨数

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