教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（    ）。

试卷相关题目

• 1一般地，1～3岁是儿童言语的（    ）。

  A.准备阶段

  B.前言语阶段

  C.发生阶段

  D.基本掌握口语阶段

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• 2直观行动思维活动的典型方式是（    ）。

  A.认知地图

  B.探试搜索

  C.尝试错误

  D.顿悟收集

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• 3儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（    ）。

  A.直观的概括

  B.语词的概括

  C.动作的概括

  D.知觉的概括

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• 4幼儿出现想象的萌芽的年龄是（    ）。

  A.6个月～1岁

  B.1岁～l岁半

  C.1岁半～2岁

  D.2岁～2岁半

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• 5儿童记忆容量的增加，主要在于（    ）。

  A.记忆范围的扩大

  B.记忆广度的扩大

  C.工作记忆的出现

  D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发

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• 6对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（    ）。

  A.发展为对话言语

  B.发展为真正的外部言语

  C.任其自然发展收集

  D.发展为真正的内部言语

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• 7儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（    ）。

  A.反射动作阶段

  B.最初运动阶段

  C.基础运动阶段

  D.专门化动作阶段

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• 8某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（    ）。

  A.胆汁质

  B.多血质

  C.黏液质

  D.抑郁质

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• 9幼儿攻击性行为的最大特点是（    ）。

  A.破坏性

  B.情绪性

  C.目的性

  D.情境性

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