在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（    ）

试卷相关题目

• 1某学生对待事物的态度容易受同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（    ）

  A.沉思型

  B.场依存型

  C.冲动型

  D.场独立型

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• 2教师资格证书在（    ）范围内有效。

  A.全国

  B.省、自治区或直辖市

  C.所辖区

  D.当今世界所有的国家

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• 3孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则？（    ）

  A.启发性原则

  B.直观性原则

  C.因材施教原则

  D.循序渐进原则

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• 4在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（    ）

  A.正例与反例配合法

  B.变式法

  C.比较法

  D.直观法

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• 5主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（    ）

  A.复式教育

  B.分组教学

  C.设计教学

  D.道尔顿制

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• 6教师的专业知识素养包括（    ）

  A.精湛的语言表达能力

  B.精深的学科专业知识

  C.广博的科学文化知识

  D.较强的组织管理能力

  E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

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• 7德育的基本途径是（    ）

  A.政治课与其他学科教学

  B.课外活动与校外活动

  C.社会实践活动

  D.共青团活动

  E.班主任工作

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• 8舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（    ）。

  A.成就

  B.包容

  C.情感

  D.支配

  E.生存

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• 9信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（    ）。

  A.首因效应

  B.近因效应

  C.晕轮效应

  D.社会刻板效应

  E.远近效应

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• 10学校这个子系统包括哪些基本要素？（    ）

  A.教育者

  B.受教育者

  C.教师

  D.教育影响

  E.学生

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