皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于（ ）阶段。

试卷相关题目

• 1“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。

  A.创造法

  B.学习迁移

  C.发现教学法

  D.学会学习

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• 2当一个人的外表具有魅力时，他（她）的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称作（ ）。

  A.宽大效应

  B.晕轮效应

  C.罗森塔尔效应

  D.刻板印象

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• 3下列心理现象中，属于学习的是（ ）。

  A.近朱者赤，近墨者黑

  B.运动员吃兴奋剂提高成绩

  C.成人每天按时吃饭睡觉

  D.儿童进入青春期以后变声

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• 4兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是（ ）。

  A.胆汁质

  B.多血质

  C.抑郁质

  D.粘液质

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• 5教学和智育是（ ）

  A.同一关系

  B.因果关系

  C.隶属关系

  D.交叉关系

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• 6新课程的课程价值观是（ ）。

  A.以学生发展为本

  B.科学与人文交融

  C.回归生活世界

  D.民主化

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• 7义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（ ）。

  A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育

  B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育

  C.公共机构有对适龄儿童开放并教育的义务

  D.企事业单位和个人不得雇佣学龄儿童

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• 82008年，我国高等教育的入学率为23.3%。根据美国学者马丁、特罗的观点，我国高等教育处于（ ）。

  A.精英阶段

  B.大众化阶段

  C.普及化阶段

  D.全民化阶段

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• 9《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》中提出要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到（ ）。

  A.3%

  B.2.5%

  C.4%

  D.4.5%

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• 10“道而弗牵，强而弗抑。开而弗达”体现了教学的循序渐进原则。

  A.对

  B.错

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