通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（    ）

试卷相关题目

• 1教师注意力的特点集中表现在（    ）

  A.注意集中能力

  B.注意稳定能力

  C.注意转移能力

  D.注意分配能力

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• 2目的是了解学生学习之前的基础的评价是（    ）

  A.诊断性评价

  B.形成性评价

  C.终结性评价

  D.发展性评价

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• 3世界上最早的一部教育著作是（    ）

  A.《学记》

  B.《论语》

  C.《大学》

  D.《理想国》

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• 4在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是（    ）

  A.传统教育理论

  B.现代教育理论

  C.形式教育理论

  D.实质教育理论

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• 5反映教师对待自己的道德素养要求的是（    ）

  A.热爱学生

  B.热爱教育事业

  C.团结协作

  D.为人师表

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• 6“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（    ）

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 7教育起源于（    ）

  A.动物生存竞争的本能

  B.儿童对成年人的无意识模仿

  C.生产劳动

  D.阶级的产生

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• 8课外、校外教育活动的主要形式是（    ）

  A.群众性活动

  B.小组活动

  C.个人活动

  D.集体活动

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• 9我国课程设置以综合课程为主的阶段是（    ）

  A.高中阶段

  B.初中阶段

  C.小学阶段

  D.大学阶段

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• 10理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（    ）

  A.间接经验与直接经验相统一的规律

  B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

  C.掌握知识与发展智力相统一的规律

  D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

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