同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（    ）

试卷相关题目

• 1小学生的思维（    ）

  A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

  B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

  C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

  D.完全属于具体形象思维阶段

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• 2中小学对学生进行德育的特殊途径是（    ）

  A.各科教学

  B.课外活动

  C.社会实践

  D.班主任工作

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• 3提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（    ）

  A.孔子

  B.墨子

  C.荀子

  D.孟子

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• 4在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行（    ）

  A.校长负责制

  B.党支部领导下的校长负责制

  C.学校委员会负责制

  D.党支部负责制

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• 5以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是（    ）

  A.课程计划

  B.学科课程标准

  C.教科书

  D.教学资料

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• 6工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这是注意的（    ）

  A.分散

  B.转移

  C.分配

  D.广度

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• 7下列教育法律颁布时间最早的是（    ）

  A.《中华人民共和国学位条例》

  B.《中华人民共和国教育法》

  C.《中华人民共和国义务教育法》

  D.《中华人民共和国教师法》

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• 8由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是（    ）

  A.行动研究法

  B.个案分析法

  C.调查法

  D.观察法

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• 9学生在课堂上表现的记忆力，主要属于（    ）

  A.创造力

  B.一般能力

  C.操作能力

  D.特殊能力

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• 10“杀鸡给猴看”是（    ）

  A.直接强化

  B.自我强化

  C.负强化

  D.替代强化

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