（    ）规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

试卷相关题目

• 1（    ）提出了教学形式阶段论。

  A.卢梭

  B.裴斯泰洛齐

  C.赫尔巴特

  D.杜威

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• 2福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（    ）。

  A.《学记》

  B.《为学》

  C.《劝学篇》

  D.《我的大学》

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• 3考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作（    ）。

  A.再认

  B.识别

  C.感知

  D.回忆

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• 4刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做（    ）。

  A.感觉阈限

  B.感受性

  C.统觉团

  D.最近发展区

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• 5（    ）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

  A.视角

  B.视敏度

  C.视野

  D.明适应

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• 6考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（    ）。

  A.常模参照测验

  B.标准参照测验

  C.目标参照测验

  D.团体参照测验

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• 7新课程改革中提出的课程“三维目标”是（    ）。

  A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

  B.知识、情感、意志

  C.面向世界、面向未来、面向现代化

  D.世界观、人生观、价值观

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• 8作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是（    ）。

  A.杜威

  B.卢梭

  C.赫尔巴特

  D.夸美纽斯

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