（    ）是对某种教育活动的价值判断。

试卷相关题目

• 1班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是（    ）。

  A.谈话法

  B.观察法

  C.作品分析法

  D.调查法

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• 2小学阶段是发展学生个性（    ）。

  A.并不重要的时期

  B.非常重要的奠基时期

  C.没有效果的时期

  D.最不会受外界影响的时期

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• 3把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（    ）。

  A.分层教学

  B.合作学习

  C.小班教学

  D.复式教学

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• 4古希腊斯巴达教育的特性是（    ）。

  A.身心和谐发展

  B.强调培养武士和公民

  C.强调劳动教育

  D.强调农业和法律教育

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• 5主张教育的“生物起源说”是（    ）。

  A.盂禄

  B.达尔文

  C.利托尔诺

  D.汤姆逊

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• 6罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（    ）。

  A.非指导教学模式

  B.结构主义课程模式

  C.发展性教学模式

  D.最优化教学模式

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• 7德国教育家赫尔巴特是（    ）。

  A.儿童中心论的代表

  B.教师中心论的代表

  C.劳动教育中心论的代表

  D.活动中心论的代表

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• 8“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（    ）。

  A.相对评价

  B.绝对评价

  C.定性评价

  D.定量评价

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• 9在测验的指标中，测验的（    ）更为重要。

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

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• 10在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是（    ）。

  A.理论加实践

  B.理论与实践有机结合

  C.读书加劳动

  D.感性认识与理性认识统一

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