人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（    ）。

试卷相关题目

• 1教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（    ）。

  A.教育的性质

  B.教育的任务

  C.教育的内容

  D.教育的规律

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• 2马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的（    ）原则。

  A.正面教育影响

  B.高速度、高难度

  C.平行教育影响

  D.最优化

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• 3班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（    ）。

  A.常规管理

  B.平行管理

  C.民主管理

  D.目标管理

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• 4第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（    ）。

  A.直观性原则

  B.启发性原则

  C.巩固性原则

  D.因材施教原则

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• 5学生最主要的权利是（    ）。

  A.人身自由权

  B.人格尊严权

  C.受教育权

  D.隐私权

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• 6赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点、（    ）

  A.间接经验与直接经验相结合

  B.掌握知识与发展智力相统一

  C.教学过程中知、情、意、行的统一

  D.教师主导作用与学生能动性相结合

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• 7“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（    ）。

  A.环境决定论

  B.遗传决定论

  C.教育万能论

  D.二因素论

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• 8促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（    ）。

  A.遗传素质

  B.环境

  C.个体主观能动性

  D.教育

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• 9在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（    ）。

  A.个别教学制

  B.分组教学法

  C.班级授课制

  D.设计教学法

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