一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（    ）。

试卷相关题目

• 1为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为（    ）。

  A.教学程序

  B.教学步骤

  C.教学组织形式

  D.教学阶段

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• 2“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（    ）。

  A.直观性原则

  B.启发性原则

  C.循序渐进原则

  D.巩固性原则

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• 3把学习过程概括为“学 思——行”的统一过程的教育家和思想家是（    ）。

  A.孔子

  B.孟子

  C.苟子

  D.墨子

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• 4在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情景，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；（    ）和效果评价。

  A.应用与迁移

  B.应用与分析

  C.分析与迁移

  D.应用与反思

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• 5强制性、普遍性、基础性这三个特征是（    ）。

  A.课程目标的基本特征

  B.教学计划的基本特征

  C.教学大纲的基本特征

  D.教学目标的基本特征

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• 6在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于（    ）的课堂组织形式。

  A.小组活动

  B.全班活动

  C.个别活动

  D.集体活动

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• 7有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是（    ）。

  A.知觉的整体性

  B.知觉的选择性

  C.知觉的理解性

  D.知觉的恒常性

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• 8“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（    ）。

  A.双趋冲突

  B.双避冲突

  C.趋避冲突

  D.多重趋避矛盾

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• 9用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验 具有较高的（    ）。

  A.信度

  B.效度

  C.常模

  D.标准分数

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• 10各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及展开的教育，这是（    ）。

  A.早期社会化

  B.预期社会化

  C.反向社会化

  D.再社会化

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