A.Ach分泌减少
B.体内产生抗N-Ach受体的抗体
C.Na+通道障碍
D.抗体与N-Ach受体结合
E.Ach与其受体结合障碍
A.由遗传性ADH受体及受体后信息传递异常所致
B.属性染色体连锁遗传或常染色体遗传
C.基因突变使ADH受体合成增多
D.患者口渴、多饮、多尿等临床特征
E.血中ADH水平升高
开始考试点击查看答案A.是一种遗传性受体病
B.由基因突变引起的LDL受体缺陷症
C.患者血浆LDL含量异常升高
D.患者血浆HDL含量异常升高
E.易出现动脉粥样硬化
开始考试点击查看答案A.DAG-PKC途径
B.受体酪氨酸蛋白激酶途径
C.腺苷酸环化酶途径
D.非受体酪氨酸蛋白激酶途径
E.鸟氨酸环化酶途径
开始考试点击查看答案A.GPCR超家族
B.细胞因子受体超家族
C.酪氨酸蛋白激酶型受体家族
D.离子通道型受体家族
E.PSTK型受体家族
开始考试点击查看答案A.机体所有生命活动都是在细胞信号转导和调控下进行的
B.细胞通过受体感受胞外信息分子的刺激,经细胞内信号转导系统的转换而影响生物学功能
C.水溶性信息分子需要与膜受体结合,才能启动细胞信号转导过程
D.脂溶性信息分子需与胞外或核受体结合,启动细胞信号转导过程
E.G蛋白介导的细胞信号转导途径中,其配体以生长因子为代表
开始考试点击查看答案A.促甲状腺素分泌减少
B.促甲状腺素受体下调或减敏
C.Gs含量减少
D.刺激性TSH受体抗体与受体结合
E.阻断性TSH受体抗体与受体结合
开始考试点击查看答案A.促进Gs与受体结合
B.剌激Gs生成
C.使Gsα处于不可逆激活状态
D.使Gsα处于不可逆失活状态
E.cAMP生成增加
开始考试点击查看答案A.激素合成障碍
B.体内产生了拮抗相关激素的物质
C.靶细胞对激素反应性降低
D.靶细胞对激素反应性过高
E.激素的分解增强
开始考试点击查看答案A.生长激素释放激素分泌过多
B.生长抑素分泌减少
C.Gi过度激活
D.Gsα过度激活
E.cAMP生成过多
开始考试点击查看答案A.酪氨酸蛋白激酶介导的细胞信号转导分受体和非受体两种途径
B.激活的Ras能活化Raf,进而激活MEK
C.EGF、PDGF等生长因子可通过受体酪氨酸蛋白激酶途径影响细胞的生长、分化
D.白介素、干扰素可通过受体酪氨酸蛋白激酶途径影响细胞的生物学功能
E.受体酪氨酸蛋白激酶家族共同特征是受体胞内区含有TPK,配体以生长因子为代表
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