《学记》反对死记硬背,主张启发式教学,其中主张的开导学生但不要牵着学生走是（    ）、

试卷相关题目

• 1“儿童中心主义”教育理论,违背了（    ）、

  A.间接经验与直接经验相结合的规律

  B.传授知识和发展智力相统一的规律

  C.知识教学与思想教育相统一的规律

  D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

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• 2政治经济制度决定着（    ）、

  A.教育的性质

  B.教育的方法

  C.教育的效益

  D.教育的规模

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• 32001年,教育部印发了（    ）的通知、在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容,构建符合素质要求的新的基础教育课程体系、

  A.《基础教育课程改革纲要(试行)》

  B.《中国教育与改革发展纲要》

  C.《中华人民共和国教育法》

  D.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

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• 4个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（    ）、

  A.0~6岁

  B.6~9岁

  C.9~16岁

  D.16至成年

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• 5通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（    ）、

  A.自我控制训练

  B.肯定性训练

  C.自我强化训练

  D.自我监督训练

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• 6与一般身体锻炼相比,学校体育更具有（    ）、

  A.随意性

  B.娱乐性

  C.自觉性

  D.系统性

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• 7否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点、（    ）

  A.教育终身化

  B.教育全民化

  C.教育民主化

  D.教育多元化

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• 8下列哪一项不属于社会教育的途径、（    ）

  A.社区

  B.校外机构

  C.大众传媒

  D.课外兴趣小组

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• 9“道之所存,师之所有也”体现了教师职业的（    ）、

  A.示范者角色

  B.授业解惑者角色

  C.传道者角色

  D.研究者角色

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• 10下列属于元认知的实例是（    ）、

  A.学生运用精加工策略巩固知识

  B.学生在学习中能举一反三

  C.学生能利用复述策略进行记忆

  D.学生在阅读时,遇到难点立即停

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