A.安置性测验
B.形成性测验
C.指代性测验
D.总结性测验
A.教学内容
B.教学目标
C.教学环境
D.教学策略
开始考试点击查看答案A.班级规模
B.班级性质
C.班级类型
D.班级特征
开始考试点击查看答案A.生理、心理和社会适应的良好状态
B.生理、心理和道德品质的良好状态
C.生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
D.生理健康、心理健康和社会适应良好
开始考试点击查看答案A.热情
B.心境
C.应激
D.激情
开始考试点击查看答案A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
开始考试点击查看答案A.教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.文化学科知识
D.过硬的教学基本功
开始考试点击查看答案A.布鲁纳的《教育过程》
B.布鲁姆的《教育目标分类学》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.赞可夫的《教学与发展》
E.夸美纽斯的《大教学论》
开始考试点击查看答案A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂,获得体验
C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
开始考试点击查看答案A.对人性的理解
B.对集体的看法
C.对学习、工作的态度
D.对学校功能及社会责任的理解
E.教育的理想与追求
开始考试点击查看答案A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化与综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语专业八级TEST FOR ENGLISH MAJORS
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类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语三级(CET3)阅读理解与翻译
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