第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（    ）。

试卷相关题目

• 1陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（    ）。

  A.教育理论知识

  B.崇高的职业道德

  C.文化学科知识

  D.过硬的教学基本功

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• 2按学生的成绩分班，属于测验中的（    ）。

  A.安置性测验

  B.形成性测验

  C.指代性测验

  D.总结性测验

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• 3教学设计中最先要考虑的问题是（    ）。

  A.教学内容

  B.教学目标

  C.教学环境

  D.教学策略

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• 4影响教师课堂管理的情境因素是（    ）。

  A.班级规模

  B.班级性质

  C.班级类型

  D.班级特征

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• 51989年世界卫生组织把“健康”定义为（    ）。

  A.生理、心理和社会适应的良好状态

  B.生理、心理和道德品质的良好状态

  C.生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

  D.生理健康、心理健康和社会适应良好

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• 6教育培养学生的主体性措施有（    ）。

  A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

  B.重视学生主体参与课堂，获得体验

  C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

  D.教育目标要反映社会发展

  E.在成熟的基础上引导发展

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• 7学校文化最终要表达（    ）。

  A.对人性的理解

  B.对集体的看法

  C.对学习、工作的态度

  D.对学校功能及社会责任的理解

  E.教育的理想与追求

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• 8以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（    ）。

  A.重视课程的标准化建设

  B.重视课程内容的现代化与综合化

  C.重视基础学科和知识的结构化

  D.重视能力的培养

  E.重视个别差异

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• 9教师在教育过程中主要涉及（    ）。

  A.敬业精神

  B.职业素养

  C.专业知识

  D.专业技能

  E.教学风格

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• 10小学生学习的基本特点是（    ）。

  A.直观—操作性

  B.动作—形象性

  C.指导—模仿性

  D.讲授—发现性

  E.基础—再现性

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