美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（    ）。（杭州市）

试卷相关题目

• 1“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（    ）。（株洲市荷塘区）

  A.关注学生对知识的收获

  B.关注学生的情感生活和情感体验

  C.关注学生的健康成长

  D.关注学生的道德生活和人格养成

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• 2班主任了解学生最基本的方法是（    ）。（河南新乡）

  A.观察法

  B.谈话法

  C.问卷法

  D.实验法

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• 3理想和空想在本质上是有区别的，但都属于（    ）。（西安市）

  A.世界观

  B.形象思维

  C.想象

  D.表象

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• 4在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（    ）。（哈尔滨市）

  A.直观教学

  B.启发教学

  C.比较

  D.变式

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• 5由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（    ）。（武汉市）

  A.正强化

  B.惩罚

  C.负强化

  D.消退

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• 6学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（河南新乡） （    ）

  A.对

  B.错

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• 7情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个极端。（云南省）（    ）

  A.对

  B.错

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• 8苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。（湖北省武汉市）（    ）

  A.对

  B.错

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• 9社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。（河南新乡）（    ）

  A.对

  B.错

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• 10中小学的教育任务是升入高一级的学校。（郑州东区）（    ）

  A.对

  B.错

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