¥5.00
推荐等级:A.故事引趣
B.观察演示
C.组织活动
D.引导联想
开始考试练习点击查看答案A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
开始考试练习点击查看答案A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组织班集体
开始考试练习点击查看答案A.联想
B.幻想
C.理想
D.想象
开始考试练习点击查看答案A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要
开始考试练习点击查看答案A.凯洛夫和赫尔巴特
B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威
D.夸美纽斯和杜威
开始考试练习点击查看答案A.合作模式
B.平等模式
C.管理模式
D.授受模式
开始考试练习点击查看答案A.儿童身心发展的顺序性
B.儿童身心发展的分化与互补的协调性
C.儿童身心发展的统一性
D.儿童身心发展的不平衡性
开始考试练习点击查看答案A.惩前毖后,治病救人
B.言者无罪,闻者足戒
C.有则改之,无则加勉
D.桃李不言,下自成蹊
开始考试练习点击查看答案A.正强化
B.惩罚
C.负强化
D.消退
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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