在小组的结束期，工作者的主要任务有（    ）

试卷相关题目

• 1在小组工作中，发展模式的特点是（    ）

  A.小组关注的焦点是宏观的社会层面

  B.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长

  C.小组强调个人问题的解决而非环境的改变

  D.小组组员要能够通过互动学习和经验分享获得自我成长

  E.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色

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• 2心里社会治疗模式的诊断包括（    ）

  A.缘由诊断

  B.心里动态诊断

  C.身体状态诊断

  D.人格状态诊断

  E.分类诊断

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• 3下列选项中，属于支持性技巧的有（    ）

  A.专注

  B.澄清

  C.倾听

  D.同理心

  E.鼓励

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• 4心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，这种压力主要体现为（    ）

  A.成长早期情绪冲突没有解决而行成的压力

  B.成长早期愿望没有获得满足而行成的压力

  C.当前社会环境的压力过大，导致成长早期形成的问题表现出来

  D.对外部环境的理性处理能力欠佳而导致无法有效应应付外部环境的要求

  E.现实生活中选择过多而导致的压力

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• 5对国际社会工作的“个别化”原则的正确理解有（    ）

  A.每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

  B.要充分考虑到服务对象在性别年龄职业社会地位政治信仰宗教以及精神或生理疾病状况 等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突

  C.尊重个性化需求。充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一

  D.不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别

  E.不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别

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• 6设计小组活动不能随意率性而为。而是要以活动为媒介达到特定的小组目标，因此在设计小组活动时要考虑的因素是（    ）

  A.保持阶段性目标与小组的最终目标相一致

  B.活动的内容必须经过小组组员的民主讨论

  C.小组活动要考虑到现实的空间环境，资源的供给状况是否与活动的要求相适应

  D.活动的内容一定要使组员承担起社会责任

  E.小组活动应综合考虑小组组员的生理心里情绪教育程度等方面的特征

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• 7与个案工作和小组工作相比，社区工作的独特性是（    ）

  A.分析问题的视觉更加结构取向

  B.介入问题的层面更为宏观

  C.更能影响个人的转变

  D.具有政治性

  E.有批判和反思精神

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• 8志愿者参与社会服务的动机有的是以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下列中以志愿者自我为中心的动机是（    ）

  A.小李参加为失学儿童募集学费的志愿活动，希望收到他人的尊敬

  B.王青想尽一点社会责任，参与环保志愿活动

  C.小王受母亲的影响而参加社会活动

  D.孙平想获得工作经验，学习新技术，因此参加某福利机构的志愿活动

  E.徐琳认为现在帮助别人，将来会有“善有善报”

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• 9由于社会工作的工作性质，被督导者经常容易受过重的压力和紧张，并产生煎熬的危机，社会工作者最常面临的压力来源有（    ）

  A.来自服务对象的压力

  B.来自工作的压力

  C.来自家庭的压力

  D.来自社会对社会工作

  E.社会事实可以作为事物来看待和研究

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• 10国际社会工作所认同的“接纳”原则意味着（    ）

  A.对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容尊重的态度

  B.认同服务对象的行为或价值观

  C.接纳社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提

  D.每个人都有权获得社会工作者提供的服务

  E.不因为民族性别职业社会地位政治信仰宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对服务对象有所歧视排斥或拒绝提供服务

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