A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.治疗者
A.现实情况反映
B.心理动力反映
C.人格发展反映
D.直接影响
开始考试点击查看答案A.经济收入减少会产生生活上的困难
B.如何很好地度过更年期和适应婚姻关系的变化
C.退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化,进而产生孤独感
D.退出就业领域可能产生的无用感
开始考试点击查看答案A.个体的认知发展错综复杂
B.个体的固定智力继续下降
C.智力技巧保持相对稳定,实用智力不断下降
D.个体的流动智力缓慢上升
开始考试点击查看答案A.技巧
B.智力
C.沟通
D.思维
开始考试点击查看答案A.18
B.22
C.20
D.30
开始考试点击查看答案A.沟通目标是促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节
B.实质目标是小组工作不同阶段的目标要求,是不同阶段任务的具体化
C.需求目标或问题目标,就是小组工作能够解决的问题及其具体范围
D.过程目标是遵循个别化原则、针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务
开始考试点击查看答案A.紧密化
B.成熟
C.完结
D.建构
开始考试点击查看答案A.怀疑小组的能力和价值
B.以自己的经验去揣测其他组员或社会工作者
C.对于所参与的小组产生比较明确的归属感和认同感,愿意与他人相处和沟通
D.希望在别人怎么说、怎么做之后,再被动跟进
开始考试点击查看答案A.协助组员解决问题
B.处理小组冲突
C.帮助组员保持他们获得的小组经验
D.帮助小组组员之间建立信任关系
开始考试点击查看答案A.界定组员之间的互动准则
B.界定和明确组员所期望的具体角色和行为
C.澄清和说明小组的信念和基本价值
D.强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1989年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)英语六级模拟预测卷(恩
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题20
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题19
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题18
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题17
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端