从儿童个体的角度看，其生涯发展的基础在予儿童期的经历，包括（    ）。

试卷相关题目

• 1分析资料和做摘要的步骤有（    ）。

  A.对服务对象的问题与需要做出解释

  B.列出解决问题的目标及先后次序

  C.鉴定服务对象的资源状况

  D.决定介入策略

  E.撰写预估摘要

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• 2社会工作者在探究服务对象不能解决问题的原因时应该注意（    ）。

  A.新闻媒体的报道宣传作用

  B.服务对象对问题的看法可能就是影响其解决问题的原因

  C.对问题处理方法的看法也会影响问题的解决

  D.与资源网络的联系也会影响问题的解决

  E.政府的政策也是影响问题的重要因素

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• 3预估的任务有（    ）。

  A.识别服务对象问题的客观因素

  B.识别服务对象问题的主观因素

  C.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

  D.识别服务对象及环境的积极因素

  E.决定提供服务的途径及性质

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• 4学校（    ）针对的往往是学校里问题比较严重、情况比较特殊、不便于通过小组或社区方法予以处理的对象。

  A.个案工作

  B.小组工作

  C.社区工作

  D.社会工作行政

  E.教学管理工作

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• 5（    ）是学校的所在地.也就是学校的背景。它一方面为学生提供校外的生活环境，一方面也为学校提供价值基础。

  A.社会

  B.城市

  C.乡村

  D.社区

  E.校舍

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• 6儿童阶段是人的生理变化最为显着的阶段，主要表现在（    ）。

  A.身高、体重的增长

  B.骨骼的成形

  C.身体比例的变化

  D.神经系统结构和功能酶完善

  E.内分泌腺机能的改变

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• 7儿童的需要主要包括（    ）。

  A.获得基本生活照顾和健康照顾的需要

  B.获得良好的家庭生活的需要

  C.满足学习、休闲和娱乐的需要

  D.获得自主生活能力的需要

  E.获得良好心理发展的需要

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• 8小刚是单亲家庭的子女，受家庭变故的影响，性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。母亲再婚后，小刚跟随父亲生活。父亲整日喝酒搓麻将，对小刚很少关心，遇到小刚不如意的表现，往往是棍棒相加。进入初中后.小刚的学习成绩每况愈下，后又因为迷恋网吧、逃学而受到学校严厉处分，最终被学校勒令退学而成为失学青少年，后在家一呆就是两年。他几乎不与任何人交往，整天整夜地上网聊天和玩游戏，对于外面的社会变化、就业市场的行情一概不知，对于自己的现状，他已到了麻木状态。假如你是一名社会工作者，你为小刚开展的服务应该有（    ）。

  A.以小刚为对象进行个案辅助，协助其改变行为方式

  B.可以针对小刚家庭进行关系调整

  C.可以通过转介，让小刚参加小组活动，增强与人交往的能力

  D.可以通过社区工作，建立青少年就业支持网络

  E.让小刚自己树立独立意识，任何人不得干涉

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• 9下列属于发展性青少年服务主要内容的有（    ）。

  A.提供就学或生活补助，帮助困难家庭的青少年正常成长

  B.改善青少年家庭生活环境

  C.提供国内外时事信息服务

  D.提供就业信息及就业辅导服务

  E.设计并举办各种活动，培养青少年领导和创造能力

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• 10下列对青少年社会工作方法的描述正确的有（    ）。

  A.社会工作者在开展个案服务时，必须对青少年服务对象的服务需求做出专业判断

  B.小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法

  C.社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，其最终目标是提升社区居民参与社区事务的能力

  D.个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的，各自的服务对象是不一样的

  E.青少年社会工作只能由个案工作方法解决，因为他的对象是青少年个人

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