A.获得基本生活照顾和健康照顾的需要
B.获得良好的家庭生活的需要
C.满足学习、休闲和娱乐的需要
D.获得自主生活能力的需要
E.获得良好心理发展的需要
A.身高、体重的增长
B.骨骼的成形
C.身体比例的变化
D.神经系统结构和功能酶完善
E.内分泌腺机能的改变
开始考试点击查看答案A.儿童期营养的好坏以及身体发育的正常与否
B.儿童期接受教育的优劣以及智力开发的正常与否
C.儿童期心理成长以及情感发展的健康与否
D.儿童期社会化进程的正常与否
E.儿童期物质生活条件的充裕与否
开始考试点击查看答案A.对服务对象的问题与需要做出解释
B.列出解决问题的目标及先后次序
C.鉴定服务对象的资源状况
D.决定介入策略
E.撰写预估摘要
开始考试点击查看答案A.新闻媒体的报道宣传作用
B.服务对象对问题的看法可能就是影响其解决问题的原因
C.对问题处理方法的看法也会影响问题的解决
D.与资源网络的联系也会影响问题的解决
E.政府的政策也是影响问题的重要因素
开始考试点击查看答案A.识别服务对象问题的客观因素
B.识别服务对象问题的主观因素
C.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
D.识别服务对象及环境的积极因素
E.决定提供服务的途径及性质
开始考试点击查看答案A.以小刚为对象进行个案辅助,协助其改变行为方式
B.可以针对小刚家庭进行关系调整
C.可以通过转介,让小刚参加小组活动,增强与人交往的能力
D.可以通过社区工作,建立青少年就业支持网络
E.让小刚自己树立独立意识,任何人不得干涉
开始考试点击查看答案A.提供就学或生活补助,帮助困难家庭的青少年正常成长
B.改善青少年家庭生活环境
C.提供国内外时事信息服务
D.提供就业信息及就业辅导服务
E.设计并举办各种活动,培养青少年领导和创造能力
开始考试点击查看答案A.社会工作者在开展个案服务时,必须对青少年服务对象的服务需求做出专业判断
B.小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法
C.社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法,其最终目标是提升社区居民参与社区事务的能力
D.个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的,各自的服务对象是不一样的
E.青少年社会工作只能由个案工作方法解决,因为他的对象是青少年个人
开始考试点击查看答案A.营造适宜于跟老人沟通的环境
B.对于有沟通障碍的老人尽量多方求证老人的问题
C.受文化传统的影响,老人服务对象特别需要得到工作者的尊重
D.给老人自决权,尊重老人的选择
E.由于老人身体状况较年轻人差,最好在较短时间处理个案辅导
开始考试点击查看答案A.老年人身体不好,出行有困难
B.退休在家,有孤独感
C.患有器质性疾病,头脑混乱
D.有精神疾病
E.有严重行为问题
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1989年1月大学英语四级(
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