某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是( )。

试卷相关题目

• 1某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是( )。

  A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难

  B.开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议

  C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感

  D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助

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• 2随着网络的普及，社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象日益增多，他希望对自己所服务的学习进行评估，识别社会交往退缩问题严重的学习，以便开展有针对性的服务。小王应采用的评估量表为( )。

  A.格塞尔发展顺序量表

  B.儿童社会期望量表

  C.阿亨巴赫儿童行为量表

  D.儿童自我意识量表

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• 3为了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会工作者所用的合理目标是( )。

  A.减少服务对象“开小差”的次数

  B.改变服务对象不良的行为习惯

  C.培养服务对象良好的听课习惯

  D.延长服务对象上课集中注意力的时间

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• 4由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果，社会工作者采取的基线测量做法是( )。

  A.测量员工参加小组后顾客投诉情况

  B.测量小组过程中员工沟通情况

  C.测量员工参加小组前后顾客投诉情况

  D.测量员工参加小组后沟通情况

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• 5小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道自私指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是( )。

  A.定期上门辅导小强

  B.加强小强与同学的学习交流

  C.改进小强与父母的沟通方式

  D.提高父母指导小强学习的能力

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• 6小月今年13岁，父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，开始经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心小月，希望她能好好学习。母女俩经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是( )。

  A.为小月提供沟通技巧训练

  B.为小月提供课业辅导

  C.让小月改变夜不归宿的行为

  D.为小月母亲提供沟通技巧训练

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• 7某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件，社会工作者进行紧急介入，首先应做的是( )。

  A.协助警察逮捕施虐教师

  B.运用量表评估儿童受伤害程度

  C.保护受虐儿童的安全

  D.协助受虐儿童表达他们的感受

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• 8社会工作者小王对有厌学倾向的小军进行个案辅导。考虑到小军平时沉默寡言，小王选择了沙盘治疗的方法。下列操作中，正确的做法是( )。

  A.按小军的指示把模具摆放到沙盘中

  B.向小军母亲解释小军每个摆放行为的象征意义

  C.将小军喜欢的模具玩偶作为配合治疗的奖励送给他

  D.守护和陪伴在小军旁边观察记录，让小军自己和沙盘交流

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• 9社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“大哥哥大姐姐”项目，其主要内容包括帮助新生适应学校生活，并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。该项目属于( )青少年社会工作。

  A.治疗性

  B.发展性

  C.预防性

  D.康复性

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• 10小琴今年17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情，父母总是说“你不行的”、“你不会的”，所以她觉得处处不如别人，非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时，老王适宜的回应是( )。

  A.“你画的漫画是全世界最好的”。

  B.“你能和我说一说这画的意思吗、”

  C.“父母说你不会画画你肯定很难过”。

  D.“父母说你画得不好是他们不太懂漫画”。

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