除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（　　）。

试卷相关题目

• 1社区服务体系是指以各类社区服务设施为基础，以（　　）为服务对象，以满足社区居民公共服务和多样性生活服务需求为主要内容，政府引导支持，多方共同参与的服务网络及运行机制。

  A.社区居民

  B.社区居民会

  C.驻区单位

  D.政府部门

  E.社会团体

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• 2去年，李芳芳一家所在的某市郊区进行新城区建设，全家搬迁至新城区的居民楼中，一家人的农村户口也都变成了城市户口。为增加家庭收入，同时融人城市生活，之前没有工作的李芳芳开始在新城区找工作。但是丈夫却不支持她去上班，因为他不想让自己的妻子在外面抛头露面与其他男性一起工作，宁愿她在家里待着啥事不做。李芳芳为此和丈夫起了争执，她认为自己也有就业的权利，因此引发了家庭矛盾，李芳芳找到社会工作者高强寻求帮助。以下选项中，高强的做法正确的是（　　）。

  A.倾听李芳芳遇到的生活苦恼，给予其安慰和理解

  B.与李芳芳的丈夫进行沟通，劝导他尊重妻子的正当需要

  C.赞同李芳芳希望作为女性也应该有自己的工作，追求个体的独立和发展的想法

  D.向李芳芳强调男女平等的观念，鼓励李芳芳不用在意丈夫的想法，坚持去上班

  E.鼓励李芳芳改善与丈夫的沟通方式，帮助李芳芳寻找更有效的方法向丈夫表达自己的意愿

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• 3社会工作者在开展社会工作中跟进服务的实施方法有（　　）。

  A.服务记录

  B.个别会面

  C.集体会面

  D.第三者会面

  E.跟进服务对象的社会支持网络

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• 4社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括（　　）。

  A.要尊重服务对象的意愿

  B.详细和具体

  C.要有服务对象的参与

  D.公平和公正

  E.计划要与工作的总目的、宗旨相符合

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• 5发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和、（　　），使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。

  A.自然资源

  B.青少年社会潜能

  C.社区工作者服务能力

  D.家庭、学校、社会支持系统

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• 6下列各项属于青少年发展性需要的是（　　）。

  A.为未来的家庭做准备

  B.建立个体的价值体系

  C.与父母建立依赖关系

  D.独立自主

  E.个体与同伴发展适当的人际关系

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• 7学校社会工作者郭林来到所服务的学校后，政教处主任给了他一份被老师认为有“问题”的学生名单，郭林在为这些学生建立档案时，以下问题应该归入学生行为问题的有（　　）。

  A.社会关系不和谐

  B.同学关系紧张

  C.违反校规

  D.品德不良

  E.学习适应障碍

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• 8在老年社会工作中，健康促进服务的主要内容包括（　　）。

  A.例行体检

  B.推广预防性服务

  C.家庭病床服务

  D.提供老年学咨询服务

  E.家务服务

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• 9妇女社会工作的中间目标包括（　　）。

  A.协助妇女重新界定妇女问题

  B.建立妇女的支持小组

  C.重新建构权利关系

  D.提升性别意识，促进自省、自信和自我认同

  E.缓解压力和宣泄情绪

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• 10残疾人职业康复方法包括的环节有（　　）。

  A.培训

  B.咨询

  C.评估

  D.调研

  E.就业指导

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