孙辉退伍后被安置到某厂工作，但是他觉得自己什么都干不了。此时社会工作者的恰当做法不包括（　　）。

试卷相关题目

• 1在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从（　　）中受益。

  A.支持小组

  B.娱乐小组

  C.治疗小组

  D.现实辨识小组

  开始考试点击查看答案
• 2在优抚医院和光荣院社会工作中，（　　）用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪，诸如突发伤残、确诊患有慢性病或者变换居住地、身边院友的离世等。

  A.治疗小组

  B.支持小组

  C.社交与娱乐小组

  D.现实辨识小组

  开始考试点击查看答案
• 3部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力，存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况，社会工作者首先应为他们提供的服务是（　　）。

  A.联系相关部门，协商安置措施

  B.整合社会资源，开发就业岗位

  C.搭建信息平台，开展就业指导

  D.进行心理辅导，协助适应社会

  开始考试点击查看答案
• 4社区矫正对象邢燕十年前因贩卖海洛因被判入狱，于最近刑满出狱。十年的铁窗生活让她对周围环境感到既陌生又不适，每每走在小区中总感觉周围的人对她投来异样的、鄙视的目光，因此她也不愿与别人交往。有一天，她到某部门申请办理劳动手册，工作人员告诉她由于她的材料不齐全无法办理，她觉得是对方在为难她，顿生火气，破口大骂工作人员，甚至当场将申请表撕毁。社会工作者姜丽了解到该情况后对邢燕做了个案辅导，帮助邢燕认识到她的冲动行为反映出她的自卑心理。经过多次沟通，邢燕逐渐调整了自我认识，并能理性地处理生活中出现的棘手问题。这里社会工作者姜丽进行的个案辅导是以（　　）理论为基石出的。

  A.认知

  B.标签

  C.心理分析

  D.优势视角

  开始考试点击查看答案
• 5保障矫正对象的基本生活，并把社区矫正工作纳入社区建设和管理工作之中，指导居委会积极参与是（　　）在社区矫正中的职责。

  A.人民法院

  B.民政部门

  C.司法行政机关

  D.人民检察院

  开始考试点击查看答案
• 6依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作所采取的工作模式是不一样的。比如，面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象，可以采取的工作模式是针对个体的微观的工作方法；针对一个因自然灾害而导致贫困的社区，可能要用到小组或者社区的工作方法。这体现了社会救助社会工作具有（　　）特点。

  A.工作过程的持续性

  B.工作模式的融合性

  C.工作方法的政策性

  D.服务对象及救助类型的复杂性

  开始考试点击查看答案
• 7城市流浪乞讨人员张大爷一个月前被救助站的工作人员发现后将他送到救助站，最近张大爷准备返乡，那么他的返乡车票一般由（　　）提供。

  A.救助站

  B.张大爷本人

  C.当地派出所

  D.当地民政部门

  开始考试点击查看答案
• 8父母离婚后，陶哲跟随父亲生活，受家庭变故的影响，陶哲变得性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对陶哲很少关心，每当陶哲犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，陶哲的学习成绩远远落后于其他同学，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，陶哲不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对陶哲的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（　　）。

  A.社会需求

  B.个人需求

  C.交友需求

  D.家庭需求

  开始考试点击查看答案
• 9下列各项为流浪乞讨人员提供全天候救助的是（　　）。

  A.福利院

  B.救助亭

  C.救助巡逻车

  D.救助站

  开始考试点击查看答案
• 10在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要（　　）。

  A.找另一位社会工作者替换自己

  B.尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响

  C.确立一个新的主题活动，转移其注意力

  D.及时处理孩子们的情绪问题

  开始考试点击查看答案