娟娟在升人高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而她的父母也觉察到她与同龄孩子不同，对如何帮助她感到很迷茫，不知如何处理她在性格、学习和成长方面的困惑。于是，娟娟在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，娟娟的父母属于（　　）。

试卷相关题目

• 1“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（　　）社会工作服务的过程。

  A.协商

  B.熟悉

  C.参与

  D.接受

  开始考试点击查看答案
• 2“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的、”这是社会工作者对目标设定中的（　　）程序所采用的方法。

  A.确定服务对象的需要和问题

  B.向服务对象解释设定目标的目的

  C.共同选择适当的目标

  D.确定目标并决定目标的先后次序

  开始考试点击查看答案
• 3儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影NJ1童的心理成长。这说明儿童的心理具有（　　）。

  A.发展性

  B.可塑性

  C.探索性

  D.模仿性

  开始考试点击查看答案
• 4对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，对儿童成长产生危害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作、个案工作或小组工作对儿童给予帮助，这属于（　　）儿童社会工作的内容。

  A.保护性

  B.补充性

  C.替代性

  D.支持性

  开始考试点击查看答案
• 5社会工作跟进服务方法中，（　　）方式简便易行，虽不能亲眼见到服务对象的情况，但也能让他们感受到社会工作者的关心和支持。

  A.电话跟进

  B.评估跟进

  C.第三者跟进

  D.社会支持网络跟进

  开始考试点击查看答案