“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的、”这是社会工作者对目标设定中的（　　）程序所采用的方法。

试卷相关题目

• 1“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（　　）社会工作服务的过程。

  A.协商

  B.熟悉

  C.参与

  D.接受

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• 2娟娟在升人高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而她的父母也觉察到她与同龄孩子不同，对如何帮助她感到很迷茫，不知如何处理她在性格、学习和成长方面的困惑。于是，娟娟在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，娟娟的父母属于（　　）。

  A.潜在服务对象

  B.现有服务对象

  C.自愿型服务对象

  D.非自愿型服务对象

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• 3儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影NJ1童的心理成长。这说明儿童的心理具有（　　）。

  A.发展性

  B.可塑性

  C.探索性

  D.模仿性

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• 4对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，对儿童成长产生危害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作、个案工作或小组工作对儿童给予帮助，这属于（　　）儿童社会工作的内容。

  A.保护性

  B.补充性

  C.替代性

  D.支持性

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• 5社会工作跟进服务方法中，（　　）方式简便易行，虽不能亲眼见到服务对象的情况，但也能让他们感受到社会工作者的关心和支持。

  A.电话跟进

  B.评估跟进

  C.第三者跟进

  D.社会支持网络跟进

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• 6社会工作者小王在服务过程中发现服务对象的需要超出了自己和机构的能力，此时他的正确做法是（　　）。

  A.结案

  B.转介

  C.结束关系

  D.继续服务

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• 7任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者，并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾；或者儿童遭受其父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃，这种情况属于（　　）。

  A.儿童疏忽

  B.儿童歧视

  C.儿童虐待

  D.儿童冷遇

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