学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（　　）的方式，让学生在参与中成长。

试卷相关题目

• 1抗逆力理论侧重于对案主（　　）的挖掘。

  A.个性因素

  B.共性因素

  C.保护性因素

  D.社会性因素

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• 2社会上有不少人用“江山易改，禀性难移”“三岁看到老’’等观念来看待犯罪者，这与矫正社会工作中的（　　）价值理念是相违背的。

  A.接纳

  B.包容

  C.个别化

  D.可塑性

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• 3在为临终患者家属开展悲伤辅导时，在纪念日和节日给予患者的家属特别的关怀，鼓励其定期进行健康检查属于医务社会工作者（　　）的工作重点。

  A.麻木僵化期

  B.重整阶段

  C.追思搜寻期

  D.瓦解绝望期

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• 4王平的父母在机构改革中双双下岗，全家仅靠每个月的低保生活。王平在学校学习很认真，但成绩却不好，父母很着急。社会工作者王欣与王平的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高王平学习成绩的方法。王欣发现，相对于其他学科，王平在学习语文知识时能很好地掌握，且能举一反三，于是先帮助她学习语文，以此来增强父母对王平学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养王平独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（　　）原则。

  A.家庭处境

  B.家庭个别化

  C.满足家庭成员需要

  D.帮助家庭成员增能

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• 5收容无家可归或有家不便归的犯罪人员，并通过各种社会服务活动，使犯罪者及早适应社会。这属于院舍训练中的（　　）。

  A.教养院

  B.感化院

  C.寄养家庭

  D.中途家庭

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• 6某军休所安置了l0名军队离退休老干部，他们原先大多属于同一部队，有业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及工作的愿望。于是，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，并为老干部服务社会牵线搭桥，帮助他们受聘担任中小学少先队大队辅导员，或是作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案例中，社会工作者的工作具有（　　）的功能。

  A.发挥军休干部才干，促进其社会实践参与

  B.利用社会资源，拓展安置渠道

  C.发挥军休干部专长，增加个人收入

  D.利用社会资源，展示军休干部风采

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• 7某小区部分居民遛狗时不系绳子，草地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是（　　）。

  A.进行社区探访，了解养狗引起的问题

  B.与居民沟通，疏导他们的不满情绪

  C.制订宠物粪便污染环境罚款制度

  D.组织居民共同商讨，制订养狗行为准则

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• 8社会工作者对居民参与社区活动的态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（　　）。

  A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证

  B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

  C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响

  D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

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• 9某社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。社会工作者小林运用社会工作的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（　　）。

  A.组织居民间的互助交流活动，增进相互了解

  B.经常走访居民家庭，了解居民需求

  C.及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级

  D.处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务

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• 10人民调解委员会调解的民间纠纷不包括（　　）。

  A.房屋平改引发盼民事纠纷

  B.公民与公民之间的纠纷

  C.法人与法人的纠纷

  D.公民与法人的纠纷

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