【单选】因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位。为了充分利用资源，该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，提升光荣院老人的生活质量，社会工作者应（  ）。

试卷相关题目

• 1【单选】小张在服役期间遭遇意外而截肢，情绪一直很低落。一天,小张用微信给父母发了告别的信息，说不想成为家人的累赘，服下私藏的安眠药陷入昏迷。光荣院的社会工作者老李联系医生前来抢救，并一直陪伴在小张身边。小张苏醒后大吵大闹，非常愤怒，试图再次结束生命。此时老李应首先采取的措施是（  ）。

  A.制订介入方案

  B.与小张建立专业关系

  C.稳定小张的情绪

  D.帮助小张恢复社会功能

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• 2【单选】35岁的小军每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母给他的两套房收取房租，购买毒品并养活自己。小军无犯罪行为，也不与毒友共用针筒，自以为可以掌控自己的生活。近来，小军的健康每况愈下,经济上也开始人不敷出。于是，小军鼓起勇气来到社会工作站，申请参加社区药物维持治疗。社会工作者小陈在会话中发现，小军提出申请的目的是为了既少花钱又可以继续享受毒品带来的快感。为了帮助小军真正戒毒，小陈最合适的做法是（  ）。

  A.建议警方对小军采取强制戒毒措施

  B.协助小军申请救助，以缓解其经济压力

  C.培养小军成为同伴辅导员，参与社区演讲

  D.为小军提供个案辅导，进一步激发他的改变动机

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• 3【单选】张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年缓期三年执行，成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系，更好地帮助他顺利度过社区矫正期，小温应该（  ）。

  A.关心张某的生活,了解其需求

  B.按规定安排张某参与公益劳动

  C.收集张某的法律文书,为其建档

  D.参与向张某宣告社区矫正制度的过程

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• 4【单选】研究表明，涉毒家庭大多存在对未成年子女监护不当的问题。同时，孩子在学业和生活上取得的进步是一种支持服务对象戒毒的正向力量。据此,禁毒社会工作者计划运用小组工作方法为有未成年子女的吸毒人员提供帮助。激发他们关注子女成长的动机，提升其对孩子的监护能力。为了达到上述目的，最适宜开设的小组是（  ）。

  A.“爱如明镜”亲职教育小组

  B.“涅槃重生”同伴教育小组

  C.“生命如歌”戒毒康复小组

  D.“无毒人生”社会适应小组

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• 5【单选】狱中服刑人员老张山多年未见女儿，十分想念，由于女儿远嫁外地，老张不忍心让女儿长途奔波来探视他。矫正社会工作者小何在得知老张的情况后，协助老张女儿申请了远程探视，老张父女通过视频“见了面”。交谈中，女儿告诉老张，今年她又生了个儿子，女婿也升了职，日子过得很好，老张很欣慰。小何的工作回应了老张的（  ）需要。

  A.社会适应

  B.教育

  C.家庭生活

  D.经济

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• 6【单选】某军休所的服务对象大都是异地安置的军休干部，他们与老家的亲友和部队的战友联系逐渐减少。针对这种情况,社会工作者小王为军休干部开办了学习班,教他们学习使用微信与亲友联系。小王的工作不仅帮助军休干部增进了与亲友的联系，还扩大了人际交往范围。小王为解决军休干部问题所采取的服务方法是（  ）。

  A.认知重构

  B.支持网络建构

  C.行为治疗

  D.社交技能训练

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• 7【单选】为了帮助流浪乞讨人员在需要时及时获得救助,某地救助站的社会工作者上街向他们发放“救助指引卡”,并动员志愿者给予指引和帮助。该救助站的这种做法属于临时救助服务中的（  ）。

  A.危机干预

  B.生活救助

  C.外展服务

  D.能力建设

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• 8【单选】老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因照顾卧病在床的妻子，他只能就近打零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小陶协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小陶的这种做法属于救助社会工作中的（  ）服务。

  A.提供心理支持

  B.开展能力建设

  C.调节家庭关系

  D.促进社会融入

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• 9【单选】某村遭受泥石流灾害,部分房屋损毁，受灾的村民被安置到了邻县的几个村。面对陌生的社会环境，受灾村民不知从何处人手开展生产自救，感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动，由老村民向新村民传授当地的生产经验。此活动的目的是为了帮助受灾村民（  ）。

  A.重构社区生活秩序

  B.重塑社区发展信心

  C.重建社区支持系统

  D.恢复社区生活功能

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• 10【单选】低保户老杨一家五口人生活在十几平方米的一居室里，老杨夫妇都患有慢性病，生活起居需要他人协助。老杨的儿子无稳定工作，儿媳体弱多病。拮据的经济条件和狭小的空间让儿子和儿媳倍感生活的压力，争吵成了家常便饭。于是，老杨向有关部门申请了住房救助。社会工作者在对老杨的家庭进行评估时，除了关注家庭经济状况外，还应（  ）。

  A.了解老杨的家庭关系状况

  B.为老杨夫妇寻找医疗资源

  C.跟踪老杨住房救助申请的进展

  D.为老杨的儿媳提供就业培训

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