A.提供心理支持
B.开展能力建设
C.调节家庭关系
D.促进社会融入
A.危机干预
B.生活救助
C.外展服务
D.能力建设
开始考试点击查看答案A.认知重构
B.支持网络建构
C.行为治疗
D.社交技能训练
开始考试点击查看答案A.呼吁为地方养老院增加床位
B.优先安抚光荣院的优抚对象
C.促进优抚老人与社会老人的融合
D.协助社会老人适应光荣院的居住条件
开始考试点击查看答案A.制订介入方案
B.与小张建立专业关系
C.稳定小张的情绪
D.帮助小张恢复社会功能
开始考试点击查看答案A.建议警方对小军采取强制戒毒措施
B.协助小军申请救助,以缓解其经济压力
C.培养小军成为同伴辅导员,参与社区演讲
D.为小军提供个案辅导,进一步激发他的改变动机
开始考试点击查看答案A.重构社区生活秩序
B.重塑社区发展信心
C.重建社区支持系统
D.恢复社区生活功能
开始考试点击查看答案A.了解老杨的家庭关系状况
B.为老杨夫妇寻找医疗资源
C.跟踪老杨住房救助申请的进展
D.为老杨的儿媳提供就业培训
开始考试点击查看答案A.家庭探访
B.间接了解
C.参与观察
D.直接询问
开始考试点击查看答案A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的
B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的
C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的
D.孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的
开始考试点击查看答案A.联系法院,起诉剥夺小刚父亲的监护权
B.找来并训诫小刚的父亲,然后送他们回家
C.报告警方,并协助警方对小刚的家庭进行社会调查
D.对小刚进行心理辅导后,将其送往当地儿童福利院
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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