【单选】下列社会工作者的回应中，运用对焦技巧的是（）。

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• 1【单选】服务对象小马向社会工作者小王抱怨说:“我父亲老是不放心我，不是问我去哪里了，就是问我去的地方安不安全，真是烦死了，总是把我当作三岁孩子看。”此时，小王运用同理心的技巧，最适宜的回应是（）。

  A.“你过去是不是做过什么让他担优的事、如果有，他有这样的态度也很自然。”

  B.“你烦恼、不满，觉得父亲不信任你，你认为自己可以照顺自己。”

  C.“你的这些烦恼、不满，跟朋友说过吗？”

  D.“你父亲对你不信任，我为你感到难过。”

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• 2【单选】服务对象小陆说自己在恋爱过程中总是患得患失，谈过两个女朋友都分手了，经过几次会谈后，社会工作者了解到小陆幼年时父母离异，被送到乡下奶奶家生活。于是，社会工作者帮助小陆一起回顾其成长经历，探讨童年发生的重要事件对现在生活的影响。依据心理社会治疗模式，这种治疗技巧是(  )

  A.非反思性技巧

  B.反思性技巧

  C.非影响性技巧

  D.影响性技巧

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• 3【单选】在个案会谈中，针对服务对象错综复杂的情况，社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析，逐渐明确问题。这种会谈属于（）。

  A.治疗性会谈

  B.收集资料的会该

  C.诊断性会谈

  D.一般性咨询会谈

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• 4【单选】社会工作者：“服务期间我们的谈话内容都会保密，没有您的书面同意，绝对不会泄露给无关人员。但是，如果有自我伤害或危及他人的情况，就不能保密。关于保密的规定，您需要我再解释吗、”上述会谈内容表明该个案服务正处于（）。

  A.接案阶段

  B.诊断阶段

  C.制订计划阶段

  D.评估阶段

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• 5【单选】老林因患肝癌，深受病痛折磨，每次医生查房时，他都反复诉说自己严重失眠，要求增加安眠药的剂量。社会工作者小张发现老林根本没有服药，而是将安眠药积攒下来藏在枕头底下。经过了解和初步分析，小张认为老林因难以承受病痛产生了自杀念头。这时，小张首先需要做的是（）。

  A.稳定服务对象情绪

  B.预估服务对象问题

  C.通知家属前来探望

  D.快速评估危机程度

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• 6【单选】针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中，小张与医生、心理咨询师合作，为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识。该小组的类型是（）。

  A.教育小组

  B.成长小组

  C.支持小组

  D.治疗小组

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• 7【单选】社会工作者老刘发现社区中不少贫困的中年人文化程度低，职业技能不足，缺乏职业信心，为此，老刘为他们开设了一个小组，在小组中，老刘讲述了家庭贫困的老梁培植多肉植物自强自立，成功创业的故事，启发组员重新认识自我，积极寻找战胜困难的办法，上述老刘的做法，体现出小组工作发展模式的实施原则是（）。

  A.开放互动

  B.迅速解决问题

  C.激发潜能

  D.促进平等参与

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• 8【单选】某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组，社会工作者以家庭生命周期为主线，带领组员分享夫妻沟通的经验，探索解决夫妻矛盾的方法。在小组的结束阶段，社会工作者的主要任务是（）。

  A.模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧

  B.营造开放气氛,帮助组员探索内在恐惧和防卫机制

  C.鼓励组员进一步自我探索，反省夫妻矛盾的成因

  D.重新调整小组的规范和契约，鼓励组员独立自主

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• 9【单选】社会工作者老郑在社区开设了老年人健康养生小组。在一次小组活动中,组员围绕饮食养生进行了热烈的讨论,分享了很多好办法,临近结束时,大家意犹未尽。老郑说:“我们已经讨论了一段时间,哪位老人家能总结一下呢、”老郑运用的提问技巧类型是（）。

  A.深究回答型

  B.重新定向型

  C.反馈阐述型

  D.封闭提问型

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• 10【单选】“接下来这个环节是：我的名片，现在我给每个人发一张卡纸，请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己，制作自己的特色名片，写好后与其他组员交换名片，相互认识一下，”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的（）。

  A.准备阶段

  B.开始阶段

  C.中期转折阶段

  D.后期成熟阶段

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