姜燕的妈妈在她小的时候就生病去世了，爸爸在一次车祸中失去了双腿，家里唯一的经济来源是靠年迈的奶奶捡拾废品变卖，因为生活困难，已经到了上学年龄的姜燕却不能去读书。姜燕的爸爸和奶奶都认为他们的命太苦，一辈子只能这么艰苦度日。社会工作者了解姜燕一家人的生活后，帮助他们认识到是有能力改变环境中的不利影响的。社会工作者所依据的理论是(　)。

试卷相关题目

• 1针对老年阶段所面临的主要问题，社会工作者应开展的工作不包括(　)。

  A.推动政府进一步完善各项老年人保障政策

  B.推动老年人积极地参与社会，享受社会发展的成果

  C.促进老年人实现社会功能

  D.确保其基本的生活和健康

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• 2小张的父亲在教育他时，常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于(　)。

  A.权威性

  B.专制性

  C.纵容性

  D.疏离性

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• 3张奶奶今年已经75岁，有两个儿子一个女儿，老伴五年前因肺癌去世后，张奶奶的身体每况愈下，健康状况令人担忧，但是，由于年事已高，无法劳动，被安排轮流在几个孩子家生活。最近，张奶奶不想这样反复地“流动”下去，于是就和女儿商量，在她家安度晚年，并把自己一套70平方米的房子留给女儿。两个儿子得知此事后，纷纷与母亲翻脸。张奶奶目前面临的主要问题不包括(　)。

  A.无用感

  B.孤独感

  C.疾病问题

  D.经济困难

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• 4潘大爷今年68岁，自退休后情绪一直不太好，觉得自己被社会抛弃，生活也没有什么希望，只能是慢慢等待生命的结束。潘大爷的这种矛盾心理属于埃里克森理论中的(　)的冲突。

  A.主动还是内疚

  B.亲密还是孤独

  C.自我整合还是绝望

  D.繁殖还是停滞

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• 5保障当事人的生命安全和基本权是(　)的目的。

  A.康复服务

  B.就业服务

  C.社会救助

  D.医疗社会工作

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• 6小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是(　)。

  A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

  B.为小朱提供功课辅导以提高成绩

  C.让老师和同学改变对小朱的看法

  D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

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• 7社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧属于(　)。

  A.直接影响

  B.现实情况反思

  C.心理动力反思

  D.人格发展反思

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• 8在下列非统计资料中，(　)不属于初级资料。

  A.访谈记录

  B.会议记录

  C.目击证词

  D.新闻评论

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• 9小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了(　)。

  A.精神分析理论

  B.认知行为理论

  C.社会学习理论

  D.存在主义理论

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• 10顾虹最近上班时经常不能集中精力，在工作中出了很多错。因此，经常遭到领导的批评。无奈之下的她找到社会工作者张灵寻求帮助。张灵在与其交谈过程中初步了解到顾虹在幼年时曾遭受性侵害，但是，顾虹自己并不愿意承认，更不愿意多谈那段经历，只是强调工作压力大、工作环境差、身体不舒服等。根据顾虹的这种情况，张灵判断顾虹幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层原因，因此，她应采用(　)对其进行治疗。

  A.增能理论

  B.系统生态理论

  C.认知行为理论

  D.精神分析理论

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