小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助。此时，小林处于危机发展的(　)阶段。

试卷相关题目

• 1社会工作研究与其他研究的最主要的区别是(　)。

  A.成果应用

  B.研究方法

  C.总结评估

  D.研究对象

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• 2王虎是某社区内的残疾人，在社会工作者小林的帮助下，王虎开始了他人生中的第一次自主创业，他在小林的指导下完成工商注册登记等一系列手续。小林所运用的技巧是(　)。

  A.正确强化

  B.组织活动

  C.结构化体验

  D.指引性体验

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• 3某社会工作者在开展社区活动中，发现几位热心公益、积极参与的居民骨干。为了进一步提高他们的参与意识与能力，社会工作者适宜采用(　)的方式对居民骨干进行培训。

  A.个别教授

  B.公开指导

  C.工作坊

  D.召开研讨会

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• 4顾虹最近上班时经常不能集中精力，在工作中出了很多错。因此，经常遭到领导的批评。无奈之下的她找到社会工作者张灵寻求帮助。张灵在与其交谈过程中初步了解到顾虹在幼年时曾遭受性侵害，但是，顾虹自己并不愿意承认，更不愿意多谈那段经历，只是强调工作压力大、工作环境差、身体不舒服等。根据顾虹的这种情况，张灵判断顾虹幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层原因，因此，她应采用(　)对其进行治疗。

  A.增能理论

  B.系统生态理论

  C.认知行为理论

  D.精神分析理论

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• 5小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了(　)。

  A.精神分析理论

  B.认知行为理论

  C.社会学习理论

  D.存在主义理论

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• 6目前在家庭治疗模式中运用最广、影响最大的是(　)。

  A.直线式家庭治疗模式

  B.结构式家庭治疗模式

  C.组合式家庭治疗模式

  D.职能式家庭治疗模式

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• 7在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的(　)。

  A.小组工作准备阶段

  B.小组工作开始阶段

  C.小组工作中期转折阶段

  D.小组后期成熟阶段

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• 8社会工作者陈远计划在社区内成立“反家庭暴力小组”。在(　)阶段，陈远的主要工作是精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的工作方案。

  A.协调小组组员关系

  B.制订计划

  C.小组规范化

  D.小组组员参与过程开始

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• 9学校社会工作者沈婕对于本校的志愿者小组进行培训，计划在重阳节去敬老院举办庆祝活动。在小组对本次计划的具体细节进行讨论时，小组成员们有的积极发言，有的却很沉默。对于组员们提出的问题，沈婕给予适当的解答，并且教导大家把在培训中学到的知识运用到实际的活动中，鼓励大家共同努力，应对可能会遇到的困难。在这个过程中，沈婕所运用的技巧是(　)。

  A.协调和处理冲突

  B.适当控制小组的进程

  C.处理抗拒行为

  D.保持组员对整体目标的意识

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• 10每周或每两周进行一次讨论，每次半个小时至一个小时，如果情况特殊，也可以进行不定期的督导，这属于(　)。

  A.个别督导

  B.同事督导

  C.训练督导

  D.团体督导

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