学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组，并为这个小组制订了具体工作目标，希望通过小组活动，、增强学生的自信心，这个具体目标属于（　　）。

试卷相关题目

• 1社会工作者组织的小组活动中，发现组员中一位叫文月的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是在小组中给文月很多眼神的关注，让小组的组员给予文月发言的机会。刚开始文月还是不好意思，最后在大家的鼓励下，文月开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，社会工作者运用的主持小组技巧是（　　）。

  A.开场的技巧

  B.鼓励的技巧

  C.引导的技巧

  D.了解的技巧

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• 2小月的父亲工作需要经常出差，平时都是小月和妈妈在家，所以，小月特别地依赖妈妈，什么事情都同妈妈说，无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于（　　）。

  A.联合对抗

  B.纠缠

  C.疏离

  D.三角缠

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• 3杨某一家三代贫穷，所以杨某认为贫穷是注定的，没有能力改变的，社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的，是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是（　　）。

  A.精神分析理论

  B.认知行为理论

  C.系统和生态理论

  D.增能理论

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• 4社会工作者通过有关机构查阅和收集低保户家庭的基本情况，体现的是个案工作收集资料技巧中的（　　）技巧。

  A.会谈的运用

  B.直接调查

  C.间接调查

  D.现有资料的运用

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• 5（　　）是社会服务机构最重要的资产。

  A.项目

  B.组织

  C.制度

  D.员工

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• 6“对于你说的问题，我都能够理解，但是，你们夫妻感情不和最大的原因是什么呢、”社会工作者的这个问题所采用的会谈技术是（　　）。

  A.澄清

  B.鼓励

  C.对焦

  D.摘要

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• 7社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（　　）。

  A.教育小组

  B.成长小组

  C.支持小组

  D.治疗小组

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• 8在社区工作的巩固阶段中，（　　）是指社会工作者采用支持、鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人，用课程辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力。

  A.社区教育

  B.争取资源

  C.互助合作

  D.巩固组织

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• 9对投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等进行评估，这种评估属于（　　）。

  A.过程评估

  B.成果评估

  C.效益评估

  D.绩效评估

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• 10系统理论认为系统及子系统与外界的关系是一种（　　）的关系。

  A.消极顺应

  B.消极接受

  C.积极互动

  D.复杂的线性联系

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