A.長年、女優の経験を積んできたので、とっさの時にも冷静に行動することができる
B.長年、女優の経験を積んできたが、現実の人間の心と行動を把握することは難しい。
C.長年、女優の経験を積んできたが、とっさの時にはまだうまく演じることができない
D.長年、女優の経験を積んできたので、様々な人間の心と行動を捉えて十分表現することができる
A.隊員の救急処置に驚いたから
B.隊員の質問がわからなかったから
C.猫が外へ出て行きそうだったから
D.どうすればいいか、わからなかったから
开始考试点击查看答案A.女は人前で男への怒りを十分に表すことができて満足したから。
B.女は女優として人前で上手に演じることができ、充実感を得たから。
C.女は人前で男を非難することで、他入から同情を得ることができたかち。
D.女は人前で男の手を払い、叫んだことを「ドラマみたい」とほめられたから。
开始考试点击查看答案A.科学の研究成果がどのような社会的問題を引き起こすかについて、調べるように指導すること
B.一般の人の科学に対する疑問に答えられるように、科学者が表現能力を磨くことの重要性を訴えること
C.作家、評論家、ジャーナリストがさらに活躍できるように、研究成果をできるだけ早く公開するよう促すこと
D.科学者の気づかない問題点を指摘し、他分野との協力の可能性や研究のントになるような情報を提供すること
开始考试点击查看答案A.さらに
B.そこで
C.あるいは
D.ところが
开始考试点击查看答案A.自分の研究成果がどのような社会的意昧を持っかという点。
B.自分と同じ研究をしている科学者がどのくらいいるかという点。
C.自分の研究の内容や進め方に新しい発見があったかどうかという点。
D.科学者が肖分の研究成果の影響について発表したかどうかという点。
开始考试点击查看答案A.グラフを形で見ている
B.グラフを数値で理解している
C.グラフをあまり信用していない
D.グラフをいろいろな角度から見ている
开始考试点击查看答案A.グラフでは、わずかな数値の差が表しにくいから
B.グラフの中には、正しい数値が書かれていないことが多いから
C.数値をグラフにするとき、グラフを作る人の考えで形が変わるから
D.数値をグラフにするとき、少し数字を変えてしまってもわからないから
开始考试点击查看答案A.自分の考えを明確にするために、まずグラフを作ってみること
B.数値を客観的な事実として示すことができるようなグラフを作ること
C.自分の考えをはっきウさせてから、それを的確に伝えるグラフを作ること
D.自分の主張に合わせるため、時には事実と反対の印象を与えるグラフを作ること
开始考试点击查看答案A.電流を流し、ラットがそのストレスからどのように身を守るかを調べる実験
B.電流を流し、そのストレスが与える影響は条件によりどう違うかを調べる実験
C.電流を流し、2匹のラットのどちらが早く電流を切ることができるかを調べる実験
D.電流を流し、それが胃の潰瘍を小さくするのにどの程度効果があるかを調べる実験
开始考试点击查看答案A.「部下」が「上司」の分の電流も受ける。
B.「上司」が命令し、『部下」が電流を切る。
C.「上司」がスイッチを押して、「部下」に電流を流す。
D.「上司」がスイッチを押して、自分と「部下」の電流を止める。
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