A.自分の考えを明確にするために、まずグラフを作ってみること
B.数値を客観的な事実として示すことができるようなグラフを作ること
C.自分の考えをはっきウさせてから、それを的確に伝えるグラフを作ること
D.自分の主張に合わせるため、時には事実と反対の印象を与えるグラフを作ること
A.グラフでは、わずかな数値の差が表しにくいから
B.グラフの中には、正しい数値が書かれていないことが多いから
C.数値をグラフにするとき、グラフを作る人の考えで形が変わるから
D.数値をグラフにするとき、少し数字を変えてしまってもわからないから
开始考试点击查看答案A.グラフを形で見ている
B.グラフを数値で理解している
C.グラフをあまり信用していない
D.グラフをいろいろな角度から見ている
开始考试点击查看答案A.長年、女優の経験を積んできたので、とっさの時にも冷静に行動することができる
B.長年、女優の経験を積んできたが、現実の人間の心と行動を把握することは難しい。
C.長年、女優の経験を積んできたが、とっさの時にはまだうまく演じることができない
D.長年、女優の経験を積んできたので、様々な人間の心と行動を捉えて十分表現することができる
开始考试点击查看答案A.隊員の救急処置に驚いたから
B.隊員の質問がわからなかったから
C.猫が外へ出て行きそうだったから
D.どうすればいいか、わからなかったから
开始考试点击查看答案A.女は人前で男への怒りを十分に表すことができて満足したから。
B.女は女優として人前で上手に演じることができ、充実感を得たから。
C.女は人前で男を非難することで、他入から同情を得ることができたかち。
D.女は人前で男の手を払い、叫んだことを「ドラマみたい」とほめられたから。
开始考试点击查看答案A.電流を流し、ラットがそのストレスからどのように身を守るかを調べる実験
B.電流を流し、そのストレスが与える影響は条件によりどう違うかを調べる実験
C.電流を流し、2匹のラットのどちらが早く電流を切ることができるかを調べる実験
D.電流を流し、それが胃の潰瘍を小さくするのにどの程度効果があるかを調べる実験
开始考试点击查看答案A.「部下」が「上司」の分の電流も受ける。
B.「上司」が命令し、『部下」が電流を切る。
C.「上司」がスイッチを押して、「部下」に電流を流す。
D.「上司」がスイッチを押して、自分と「部下」の電流を止める。
开始考试点击查看答案A.ストレスは、多ければ多いほど悪影響が多い。
B.ストレスは、他との競争がある場合、悪影響が多い。
C.ストレスを自分で調整できる場合、悪影響は少ない。
D.ストレスを他から与えられる場合、悪影響は少ない。
开始考试点击查看答案A.職場の上司からの指示でも時には断る。
B.嫌な仕事でも力を抜かないで一生懸命仕事をする。
C.自分で時間をコントロールしてうまく体を休める。
D.やりたいという気持ちを持って前向きに仕事をする。
开始考试点击查看答案A.芸術作品の批評をする時、少しでも美点を見つけようと努力する態度。
B.芸術作品の価値を見極めるため、批評を行う際の厳しさを失わない態度。
C.芸術作品の批評をする時、作品だけでなく芸術家を決して傷つけない態度。
D.芸術作品の真の価値にかかわらず、常に厳しい批評や主張で攻撃する態度。
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