A.与受体结合后能产生效应
B.能抑制激动剂的最大效应
C.增加激动剂时,不能产生效应
D.使激动药量效曲线平行右移,最大反应不变
A.作用受体改变
B.作用机理改变
C.有拮抗剂存在
D.有激动剂存在
开始考试点击查看答案A.对受体有亲和力,且有内在活性
B.对受体无亲和力,但有内在活性
C.对受体有亲和力,但无内在活性
D.对受体无亲和力,也无内在活性
开始考试点击查看答案A.部分激动剂
B.激动剂
C.非竞争性拮抗剂
D.竞争性拮抗剂
开始考试点击查看答案A.有内在活性
B.与受体有亲和力
C.量效曲线呈S 型
D.pA2 值越大作用越强
开始考试点击查看答案A.对受体无亲和力,有内在活性
B.对受体有亲和力,有内在活性
C.对受体有亲和力,无内在活性
D.对受体无亲和力,天内在活性
开始考试点击查看答案A.使激动剂效应减弱一半时的拮抗药摩尔浓度的负对数
B.使加倍浓度的激动药仍保持原有效应强度的拮抗药摩尔浓度的负对数
C.使加倍浓度的拮抗药仍保持原有效应强度的激动药摩尔浓度的负对数
D.使激动药效应减弱至零时的拮抗药摩尔浓度的负对数
开始考试点击查看答案A.0.1
B.0.5
C.1.6
D.1.5
开始考试点击查看答案A.使激动药的量效反应曲线平行右移
B.不降低激动药的最大效应
C.与激动药作用于同一受体
D.使激动药量效反应曲线右移,且能抑制最大效应
开始考试点击查看答案A.拮抗药对R 及R*的亲和力不等
B.受体蛋白有可以互变的构型状态。即静息态(R)和活动态(R*)
C.静息时平衡趋势向于R
D.激动药只与R*有较大亲和力
开始考试点击查看答案A.G 蛋白偶联受体
B.含离子通道的受体
C.具有酪氨酸激酶活性的受体
D.细胞内受体
开始考试点击查看答案护理类执业护士专业实务2012年护士专业实务测试(四)
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